高考政治一轮温习：《文化生活》第一单元（第1.2课）知识提纲

第一单元 文化与生活一、文化的寄义相对于经济，政治而言，人类全部精神运动与产物。处延：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术文化生产、流传、积累。关系：经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济，政治的反映二、文化类型的划分1．是否具有意识形态，意识形态的差别是文化差异的体现(1)具有：世界观、人生观、价值观(2)不具有：自然科学、技术、语言、文字2．文化的性质(1)先进的、康健的(2)落伍的、腐朽的3．其他：时间（如：古代文化、现代文化），地域（如：岭南文化、中原文化），民族（如：汉族文化、藏族文化）三、文化的特点：人类社会特有（纯“自然”的工具不能称之为“文化”）四、文化的泉源：社会实践是文化生长、创新的基础途径和源泉。五、文化与人的关系：人们在社会实践中缔造与生长文化在社会生活中获得和享用文化。

六、文化与物质的关系：精神运动离不开物质运动，精神产物离不开物质载体。七、文化的作用总的作用：文化作为一种精神气力能够转化为物质气力，对社会生长发生深刻影响。

详细作用：对社会：①文化由一是的经济，政治央定，并反作用于一定的政治经济，文化具有自身的传承性和相对独立性②先进，康健文化促进社会生长、落伍、腐朽文化阻碍社会生长③文化与经济相互融会（科学技术、教育事来、文化工业、文化消费推动经济生长，文化生产力在现代经济总体格式中作用越来越突出）④文化与政治相互融会（文化素养对民主法制建设与生长具有重要作用，阻挡文化霸权主义是今世国际政治斗争的重要内容）⑤文化与综合国力关系：文化是民族凝聚力与缔造力的重要源泉文化在综合国力竞争中的职位和作用日益突出文化成为国家焦点竞争力的重要因素文化是综合国力竞争中维护国家利益和宁静的重要精神武器。措施：把文化建设作为现代化建设的重要任务，引发全民族文化，缔造活力，提高文化软实力作用：为经济建设提供偏向保证，精神动力和智力支持对小我私家：1， 文化影响人的途径：特定的文化情况，种种文化运动 2， 文化影响人的体现： ①来往行为和来往方式因素：价值看法，民俗习惯，文化水平……来往方式差异的体现：使用的语言，符号，器物差异来往行为寄义（来往方式）：差别时代、民族、地城、阶级、阶级的人们的来往方式带有各自的文化印记 ②实践运动，认识运动和思维方式因素：“三观”，文化情况，知识素养……体现：实践运动：实践中目的简直定和行为的选择认识运动：认识的水平、深度、广度思维方式；人们在认识和实践历程中，在一定知识、看法、情感、习惯配合思维方式 用下形成。特点：相对稳定性作用：影响认识和实践运动3，文化影响人的特点： ①潜移默化途径：特定文化气氛（情况）文化运动阻挡：消极被动，无目的接受。

②深远持久体现文化习俗三观：职位：文化素养的焦点与标志原因：一旦形成，就具有确定的偏向4，（优秀）文化塑造人生富厚人的精神世界（是造就健全人格的重要途径）增强人的精神气力促进人的全面生长（思想道素质，科学文化素质，康健素质）。

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